sábado, 27 de agosto de 2016
sábado, 20 de agosto de 2016
AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS
FACULTAD DE
HUMANIDADES
CAMPUS VI
ØAlumna:
Yuri rubí López Rabelo
Ø Maestro:
Mtro. Rogelio Tapía Aquino
Ø Materia:
Diseño de Proyectos Educativos en entornos Virtuales
Ø Línea
de intervención: Derecho Educativo
Ø Semestre:
6
Ø Grupo:
A
Ø Actividad:
Reporte de lectura de “Los Ambientes Virtuales de Aprendizaje”.
Resumen
En la
actualidad las TICS se han vuelto un factor de gran importancia para el
desarrollo de la sociedad ya que sus innovaciones nos han invadido en todas las
áreas de nuestra vida cotidiana haciendo de esta gran herramienta algo
indispensable. El uso de la tecnología queremos destacarlo más en el ámbito educativo
ya que uniendo estas dos ciencias podemos lograr un mejor desarrollo como
individuo y ciudadano.
Esta
nos brinda la facilidad de crear, procesar y difundir información, rompiendo
las barreras que limita la adquisición de conocimientos y de esta manera
contribuye al desarrollo de habilidades y destrezas comunicativas entre alumnos
y docentes. Es por ello que debemos hacer conciencia de todas las ventajas que
nos brinda las TICS y aprender a ser uso de ellas adecuadamente con el trabajo
equipo de todos los actores de la institución educativa.
Palabras
claves: educación, tecnología, desarrollo
Abstract:
Today
the TICS have become a factor of great importance for the development of
society and it’s innovations hace invaded us in all areas of our daily lives
making this great tool indispensable. The use of technology we wants to
highligh more in education since joining these two sciences can achieve better
development as an individual anda citizen. This gives us the ease of creatinng
processing and disseminating information, breaking the barriers limiting the
acquisition og knowledge and contributes to the development of skills anda
communication skills among students anda teachers. That is why we must raise
awareness of all the advantages it offers TICS anda learn to be using then
properly with the team work of all actors in the educational institution.
Keywords:
education, technology, development
Introducción:
La
creación de los entornos virtuales educativos nos lleva a comprender que el
modelo educativo debe sustentar la educación en línea ya que actualmente las
tendencias educativas se orientan a esquemas de redes de estudiantes y
académicos centrados en el aprendizaje y el trabajo colegiado lo cual nos lleva
a un cambio sustancial en los paradigmas tradicionales y en la reorganización
de los roles de los actores educativos, logrando con esto que el estudiante
desarrolle competencias académicas para el trabajo y para toda la vida de
manera dinámica.
Cabe
recalcar que con esto no se pretender sustituir la docencia de un aula a una
virtual o cambiar el gis y el pizarrón por un medio electrónico si no que
quienes participen en el diseño de estos ambientes deben conocer todos los
recursos tecnológicos disponibles, donde el entorno se construye a partir de la
interacción con los objetos de aprendizaje, con los recursos , así como con las
personas que se comunican de manera sincrónica y asincrónica para establecer
relaciones tales como; alumno-docente, alumno-alumno de otras culturas , bibliotecas
etc.
Desarrollo:
¿Qué es una AVA?
“Un
ambiente virtual de aprendizaje es el conjunto de entornos de interacción
sincrónica y asincrónica, donde, con base en un programa curricular se lleva a
cabo el proceso enseñanza-aprendizaje a través de un sistema de administración
de aprendizaje” (López Rayón, Escalera, Ledesma 2003, Citados en: Chan, 2004).
Los
AVA se definen como ambientes de formación en un entorno web con disponibilidad
7X24 es decir 7 días a la semana y 24 horas al día, donde la barrera de espacio
temporal no existe.
Características de un AVA:
Elementos de un ambiente virtual de
aprendizaje:
o
Usuarios: Se
refiere al quien va a aprender, a desarrollar competencias a generar
habilidades es decir son los actores del proceso enseñanza aprendizaje,
principalmente estudiantes y facilitadores.
o
Currícula: Es el
que se va a aprender. Son los contenidos, el sustento, los programas de estudio
curriculares y cursos de formación.
o
Especialistas: Aquí
está el cómo se va a aprender. Son los encargados de diseñar, desarrollar y
materializar todos los contenidos educativos que se utilizarán en el AVA. Se
integra por un grupo multidisciplinario que consta de:
o
ü El
docente especialista en el contenido
ü El
pedagogo
ü El
diseñador grafico
ü El
administrador
o
Sistemas
de administración de aprendizaje: Se refiere al CON QUÉ se va a
aprender. Estos sistemas permiten llevar el seguimiento del aprendizaje de los
alumnos teniendo la posibilidad de estar al tanto de los avances y necesidades
de cada uno de ellos.
( vídeo de explicación breve sobre las AVA )
Bibliografías:
o
Tomado
con propósitos instruccionales de: LÓPEZ Rayón, Parra y otros. (s/f).
“Ambientes virtuales de aprendizaje”. México, Secretaría de Apoyo Académico.
Dirección de Tecnología Educativa. Instituto Politécnico Nacional-IPN. [En
línea] Disponible en:
www.comunidades.ipn.mx/.../168ambientes%20virtuales%20de%20aprendizaje [18 de
diciembre de 2009]
o
Ambientes
virtuales de aprendizajes (AVA) e información como proceso formativo de Jorge
Enrique Gallego.
o
Entonos
virtuales de aprendizaje abiertos; y sus aportes a la educación de Nadia Livier
Martínez de la Cruz.
SECOND LIFE
Mi experiencia con second life: el usar second life fue muy divertido ya que es nuevo para mi , me gusto la idea de tener mi propio avatar y tener la oportunidad de interactuar con personas de todo el mundo. Fue muy divertido ya que pude entablar conversaciones a través de chat o micrófono.
¿ De que forma podrías utilizar este entorno para fomentar el aprendizaje ?: en este entorno se fomenta el aprendizaje de la interacción ya que muchas veces no nos dirigimos a otras personas por timidez y a través de second life que nos permite crear un avatar permitiendo dejar atrás la pena y conocer a personas de otros países hasta continentes, así mismo poder conocer diferentes idiomas y culturas de forma divertida en la comodidad de tu hogar.
propuesta educativa aplicando un avatar en un entorno virtual multiusuario: propongo un entorno virtual para la universidad donde cada alumno y docente puedan crear su propio avatar y así poder interactuar con alumnos de otras carreras. Lo que lograríamos con esto es una institución mas unida donde podamos conocer un poca mas de otras licenciaturas y por supuesto poder intercambiar conocimientos , aclarar dudas y fomentar el trabajo en equipo.
viernes, 12 de agosto de 2016
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